Аукцион 91 Редкая эмигрантская лит-ра, фотографии Смольного Института благородных девиц, самиздат Цветаевой, Мандельштама, Ахматовой, Пастернака, Волошина и Стругацких, Academia, ноты и многое другое!
от Коллекция
26.10.20
Россия
Без постаукционных продаж. Льготная комиссия 15% при оплате в течение 20 календарных дней (по 15 ноября), далее - 20% (по 5 декабря), далее - 25% 
Аукцион закончен

ЛОТ 264:

[1893] Д. Коровняков. Этюды выразительного чтения художественных литературных произведений. – СПб.: Тип. Главного ...

Продан за: 200р
Стартовая цена:
100 р
Комиссия аукционного дома: 15% Далее
Аукцион проходил 26.10.20 в Коллекция
теги:

[1893] Д. Коровняков. Этюды выразительного чтения художественных литературных произведений. – СПб.: Тип. Главного управления уделов, 1893. – 176, [3] c., твёрдый владельческий полукожаный переплёт с золотым тиснением на корешке, формат 24,2х15,6 см.


Дмитрий Дмитриевич Коровяков (1849-1895) - русский писатель, критик и театральный педагог; один из авторов Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона. Кроме постоянных рецензий и отчётов о текущей деятельности петербургских театров, печатал также статьи по общим вопросам сценического искусства («Ежегоднике императорских т-ров», «Русском вестнике», «Новостях сезона» и др.; сборник «Вокруг театра», 1894). Будучи в течение шести лет (1882-1888) директором основанной по его же инициативе Обществом любителей сценического искусства («Русским литературно-театральным обществом») первой частной драматической школы, Коровяков занимал там кафедру преподавателя декламации. В 1880-е гг. занимался созданием первых частных русских театров в Петербурге. Составил первые учебные пособия по сценической речи.


Плодом его работ в этом направлении явилось систематическое изложение теории основ художественного чтения: «Искусство выразительного чтения» (1892). Вторая часть этой книги: «Этюды выразительного чтения» напечатана в 1893 г. Книга представляет собой руководство по выразительному чтению и содержит ряд практических рекомендаций по применению теоретических условий к задачам обучения и самообучения искусству чтения. Книга включает две части. В первой части рассматриваются общие условия чтения, обеспечивающие его рельефность, колоритность и мелодичность; описываются виды голосовых тембров, освещается значение письменной и устной пунктуации. Вторая часть посвящена так называемому характерному чтению; в ней разбираются особенности чтения произведений различных литературных родов и жанров, подчёркивается важность индивидуального начала в искусстве выразительного чтения.


Состояние: переплёт частично отходит от блока, потёрт, незначительно загрязнён; корешок надорван с частичными утратами; разломы блока; титульный лист незначительно надорван, следы от стёртой подписи «II.6.46 г.»; загрязнения, фоксинги, следы от влаги, листания на титульном листе и некоторых страницах; пометки и штампы книжных магазинов на форзаце и нахзаце.